تويت
تمر الأسرة خلال مراحل الحياة المختلفة بمواقف قد تؤثر في الصحة النفسية والسلوك والتواصل بين أفرادها. وقد تكون بعض التغيرات مؤقتة وتتحسن مع الوقت، بينما تستمر مشكلات أخرى بصورة تؤثر في الدراسة أو العمل أو العلاقات أو قدرة الشخص على أداء أنشطته اليومية. في هذه الحالات، يساعد التقييم المتخصص على فهم المشكلة بصورة أوضح وتحديد نوع الدعم المناسب بدلًا من الاعتماد على التخمين أو محاولة التعامل مع الأعراض بصورة منفردة.
الأمر نفسه ينطبق على نمو الأطفال. فلكل طفل وتيرته الخاصة في اكتساب المهارات، لكن استمرار ملاحظات تتعلق بالتواصل أو التفاعل الاجتماعي أو السلوك قد يدفع الأسرة إلى البحث عن تقييم مهني. ولا يعني طلب التقييم وجود تشخيص مؤكد، بل هو خطوة لفهم الحالة وتحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى دعم.
متى تكون الاستشارة النفسية مفيدة؟
لا يشترط الوصول إلى مرحلة شديدة من الضيق قبل التواصل مع متخصص في الصحة النفسية. فقد تكون الاستشارة مفيدة عندما يشعر الشخص بأن مشكلة معينة بدأت تستمر لفترة طويلة أو تؤثر في جودة حياته.
يمكن أن تشمل الأسباب التي تدفع إلى طلب الدعم تغيرات واضحة في المزاج، أو صعوبة التعامل مع ضغوط الحياة، أو القلق المستمر، أو المشكلات الأسرية والاجتماعية، أو تغيرات في النوم والتركيز. وفي بعض الحالات قد يرغب الشخص ببساطة في فهم مشاعره وطريقة تعامله مع المواقف بصورة أفضل.
عند البحث عن مركز استشارات نفسيه، من المهم النظر إلى وجود متخصصين مؤهلين وتنوع الخدمات المتاحة، لأن احتياجات المراجعين تختلف ولا توجد طريقة واحدة مناسبة لجميع الحالات. ويحدد المختص طبيعة التقييم والخطة المناسبة وفق ظروف كل شخص وتاريخه والأعراض التي يصفها.
التقييم النفسي ليس مجرد تشخيص
يعتقد البعض أن زيارة المختص النفسي تعني بالضرورة الحصول على تشخيص، لكن التقييم أوسع من ذلك. فهو يساعد على فهم طبيعة المشكلة، والظروف المحيطة بها، وتأثيرها في الحياة اليومية، والعوامل التي قد تزيدها أو تقللها.
خلال الجلسات الأولى قد يسأل المختص عن بداية الأعراض ومدتها، وكيف تؤثر في العمل أو الدراسة والعلاقات والنوم. وقد يحتاج أيضًا إلى معرفة التاريخ الصحي والنفسي وبعض الظروف الأسرية أو الاجتماعية ذات الصلة بالحالة.
هذه المعلومات تساعد على تكوين صورة متكاملة بدلًا من التعامل مع عرض واحد بصورة منفصلة، ومنها يمكن تحديد الخطوات التالية ومناقشتها مع الشخص أو الأسرة.
متى يجب الاهتمام بالتغيرات السلوكية لدى الطفل؟
يتطور الأطفال بصورة مختلفة، ولذلك لا يجب مقارنة الطفل باستمرار بطفل آخر في العمر نفسه. ومع ذلك، تكون متابعة التطور مهمة لأنها تساعد الأسرة على معرفة المهارات التي يكتسبها الطفل بمرور الوقت.
قد تبدأ الأسرة بملاحظة اختلافات في التواصل اللفظي أو غير اللفظي، أو التفاعل مع الآخرين، أو طريقة اللعب، أو وجود أنماط متكررة من السلوك. وبعض هذه الملاحظات قد يكون جزءًا من اختلاف طبيعي في النمو، بينما يحتاج بعضها الآخر إلى تقييم أوسع.
المهم هو عدم الاعتماد على علامة واحدة لتحديد الحالة، لأن التقييم المهني يعتمد على مجموعة من المعلومات والملاحظات وليس على سلوك منفرد.
التواصل الاجتماعي جزء مهم من التقييم
عند تقييم نمو الطفل، يهتم المختص بكيفية تواصله مع الأشخاص المحيطين به. ولا يقتصر التواصل على عدد الكلمات التي يستطيع الطفل استخدامها، بل يشمل أيضًا الإشارات والتواصل البصري والاستجابة للآخرين وطريقة التعبير عن الاحتياجات والمشاركة في التفاعل.
قد تكون لدى بعض الأطفال مهارات لغوية جيدة مع وجود صعوبة في جوانب أخرى من التواصل الاجتماعي، بينما قد يحتاج أطفال آخرون إلى دعم أكبر في اللغة نفسها. لهذا السبب لا ينبغي استخدام معيار واحد للحكم على نمو جميع الأطفال.
تساعد الملاحظة المنظمة على تحديد الجوانب التي يحتاج الطفل إلى تطويرها وبناء التدخل وفق احتياجاته الفردية.
ما دور تقييم اضطراب طيف التوحد؟
عندما تلاحظ الأسرة مجموعة من العلامات المستمرة المتعلقة بالتواصل والتفاعل والسلوك، يمكن أن يكون التقييم المتخصص خطوة مناسبة. والهدف منه ليس الوصول إلى نتيجة مسبقة، بل جمع معلومات كافية تساعد على فهم نمط نمو الطفل.
قد يعتمد التقييم على مقابلة الأسرة، وملاحظة الطفل، ومراجعة تاريخ نموه، واستخدام مقاييس وأدوات متخصصة عندما تكون مناسبة. ولا يجب التعامل مع الاختبارات الإلكترونية المنتشرة على الإنترنت باعتبارها بديلًا عن هذه العملية، لأنها لا تستطيع تقييم الطفل في سياقه الكامل.
يمكن أن يساعد التوجه إلى مركز علاج التوحد في الوصول إلى خدمات التقييم والمتابعة المناسبة عند وجود مؤشرات تستحق الدراسة، مع تحديد احتياجات الطفل بناءً على تقييم متخصص وليس بمجرد ملاحظة عرض واحد.
لماذا يختلف الدعم من طفل إلى آخر؟
اضطراب طيف التوحد واسع، وقد تختلف احتياجات الأطفال بصورة كبيرة. لذلك لا توجد خطة واحدة يمكن تطبيقها على جميع الحالات بنفس الطريقة.
قد يحتاج طفل إلى تركيز أكبر على مهارات التواصل واللغة، بينما يحتاج آخر إلى تطوير المهارات الاجتماعية أو الاستقلالية أو التعامل مع بعض السلوكيات. كما قد تتغير الأولويات مع تقدم الطفل في العمر واكتسابه مهارات جديدة.
لهذا يتم بناء أهداف الدعم وفق قدرات الطفل الحالية واحتياجاته، ثم مراجعتها بصورة دورية لمعرفة مدى التقدم والحاجة إلى التعديل.
الأسرة شريك أساسي في رحلة الدعم
يقضي الطفل جزءًا كبيرًا من وقته مع أسرته، ولذلك فإن المعلومات التي تقدمها الأسرة للمختص مهمة جدًا. فقد يلاحظ الوالدان سلوكيات لا تظهر في جلسة التقييم، أو يعرفان الظروف التي تزداد فيها بعض السلوكيات أو تقل.
يمكن للأسرة تسجيل أهم الملاحظات قبل موعد التقييم، مثل المواقف التي تثير القلق، وطريقة تواصل الطفل، والمهارات التي يتقنها، ومدى تكرار السلوك الذي تتم ملاحظته.
هذه المعلومات تساعد على تقديم صورة أكثر واقعية عن الطفل، كما تمكّن الأسرة من مناقشة أسئلتها وأولوياتها مع الفريق المعالج.
لا تجعل المحتوى الرقمي بديلًا عن التقييم
توجد كمية كبيرة من المعلومات النفسية والصحية على الإنترنت، ويمكن أن تساعد في زيادة الوعي وفهم بعض المصطلحات. لكنها تصبح مشكلة عندما يستخدمها الشخص لتشخيص نفسه أو تشخيص طفله.
فالكثير من الأعراض قد تظهر لأسباب مختلفة، وبعض السلوكيات الموجودة لدى أطفال لديهم اضطراب طيف التوحد قد تظهر كذلك بدرجات مختلفة لدى أطفال آخرين. ولهذا لا يمكن لمقال أو فيديو أو اختبار قصير تحديد التشخيص بصورة موثوقة.
الاستخدام الأفضل للمعلومات الرقمية هو إعداد الأسئلة وفهم أساسيات الموضوع قبل زيارة المختص، وليس استبدال التقييم المهني بها.
المتابعة تكشف مدى التقدم
التقييم الأول هو نقطة بداية وليس نهاية رحلة الدعم. بعد تحديد الأهداف، تساعد المتابعة المنتظمة على معرفة الجوانب التي تتحسن والجوانب التي تحتاج إلى تعديل في الخطة.
يمكن أن يختلف معدل التقدم من شخص إلى آخر ومن طفل إلى آخر، ولذلك من المهم تجنب المقارنات والتركيز على التغير الفردي بمرور الوقت. وقد يتم تعديل بعض الأهداف أو إضافة أهداف جديدة وفق النتائج التي تظهر أثناء المتابعة.
كما تساعد المتابعة على إبقاء الأسرة على اطلاع بالخطة وتمكينها من تطبيق التوصيات المناسبة في البيئة اليومية.
خاتمة: اطلب التقييم عندما تؤثر المشكلة في الحياة اليومية
الاهتمام بالصحة النفسية ونمو الطفل لا يعني انتظار المشكلة حتى تصبح أكثر تعقيدًا. عندما تستمر التغيرات النفسية أو السلوكية أو النمائية وتبدأ في التأثير في الحياة اليومية، يمكن أن يساعد التقييم المتخصص على فهم الوضع بصورة أكثر دقة.
ويظل الهدف الأساسي من الاستشارة والتقييم هو تحديد الاحتياجات وتقديم الدعم المناسب لكل حالة بصورة فردية. فالتعاون بين الشخص أو الأسرة والمتخصصين، مع المتابعة المستمرة والابتعاد عن التشخيص الذاتي، يوفر أساسًا أفضل لاتخاذ قرارات مدروسة تدعم الصحة النفسية وتطور الطفل على المدى الطويل.